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1er ensayo generaciòn N
Tabla de contenido Resumen. 3 Introducción. 3 Docentes de la Nueva Era. 4 Generación N.. 5 El docente como par. 6 Riesgos de los avances tecnológicos, una generación que rebasa los límites de la sociedad.......................................6 Aprender...
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la cReAtiViDaD eS:
ESTAS SON NUESTRAS IDEAS La creatividad es: un proceso a través del cual se crea, se produce, se asocian y generan ideas. Produces soluciones nuevas e innovadoras u originales a problemáticas diversas, Es importante en el proceso de enseñanza aprendizaje...
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paradigma humanista
Sesión 6 actividad 3. En general los miembros de equipo coincidimos en que los conocimientos previos que teníamos en cuanto al enfoque Humanístico son que: Lo habíamos enfocado solo a la parte del ser humano en el aspecto personal, entendíamos que tenia...
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paradigma sociocultural
¿Con qué expresión o lema puede sintetizar la idea fundamental del paradigma Vigotskiano? “el conocimiento tiene su origen en la interacción dialéctica entre el sujeto cognoscente y el objeto, en un contexto histórico del que forma parte del sujeto y...
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actividad 4
Sesión 4 Actividad 4 Trabajo en plenaria. Enlisten términos que estén relacionados de una forma u otra con la palabra paradigma. Modelo Patrón Teoría Reglas Límites Ejemplos Normas de Vida Cambios Filtro Explicaciones Creencias Resolución de Problemas...
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paradigmas
MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS TUTOR: ROSALBA ANGÉLICA SÁNCHEZ DROMUNDO GRUPO: 03, PSIC-09-1 AUTORES: ALEIDA MOLINA CRUZ CORREO: amolina1305@cecte.ilce.edu.mx SAMAREY RAMÍREZ RÍOS CORREO: sramirez3107@cecte.ilce.edu.mx MARTÍN SÁNCHEZ...
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Vox Pópuli
Nasrudin y la 'Vox pópuli'. ¿Saben de qué les voy a hablar? Esta historia comienza cuando Nasrudin llega a un pequeño pueblo. Era la primera vez que estaba en ese pueblo y una multitud se había reunido en un auditorio para escucharlo. Nasrudin, que en...
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Actividad 4
Actividad 4 Tomando en cuenta las definiciones que hicieron y lo expuesto durante la telesesión, respondan a las siguientes preguntas: ¿Qué entienden por Escuela Tradicional? Es la escuela que esta basada en el conductismo, donde no existe una interacción...
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Competencias de el educador del siglo XXI
Competencias que deben tener los educadores en el siglo xxi Las ideas que se vertieron en cuanto las competencias que debe tener el educador en el siglo XXI. "las personas se desarrollan como tales cuando son capaces de crecer integralmente. Para desarrollarse...
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Actividad 3 de la Sesión 12 "El constructivismo"
A partir de la discusión generada en la sede y del análisis realizado acerca del constructivismo podemos definirlo como una teoría psicopedagógica que sostiene que el sujeto construye su aprendizaje a partir de la interacción social, considerando su contexto...
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Actividad 1 precisando conceptos
Ambiente: las relaciones que se establecen el sujeto con su entorno y las relaciones que establecen los elementos del entorno entre ellos mismos. Entorno: Conjunto de circunstancias físicas o sociales, que rodean al sujeto. Aprendizaje: apropiación de...
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Reporte de la tarea del cuadro comparativo de los paradigmas.
Debido a las circunstancias que se viven en nuestro país, nuestro estado, y particularmente en la Cd. De Toluca, no nos pudimos reunir en la sede como debió haber sido, sin embargo, nuestra red de apoyo ya había previsto y organizado algunas acciones...
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Aprendizaje cooperativo
Resumen de Las interacciones sociales para aprender. Es un documento que brinda sugerencias y propone reflexiones para la aplicación del aprendizaje cooperativo, mismo que es entendido como el aprendizaje entre iguales o colegas, en el que es esencial...
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"Todos los gatos apestan"
“TODOS LOS GATOS APESTAN” Todos los gatos apestan eso era lo que siempre decía su mamá, cuando Teté le pedía que le dejara tener un gato en casa. Pero Teté no estaba segura si eso de que todos los gatos apestan era cierto. Su amiga Martha tenía un gato,...
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SESION 8 EL PARADIGMA COGNOSCITIVISTA
De acuerdo a la agenda de trabajo correspondiente a la sesión 8 y a las actividades solicitadas después de la telesesión, se realizo una discusión grupal a través de una lluvia de ideas y la exposición de puntos de vista acerca de los cuestionamientos...
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SESION 5
Trabajo cooperativo después de la telesesión 5 Conclusiones del equipo en torno a los cuestionamientos solictados en la agenda: Después de ver la telesesión, de acuerdo a las actividades establecidas en la agenda concluímos que de alguna manera sabíamos...
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Actividades después de la telesesión 10
¿Qué actividades en clase podrían fortalecer en los alumnos sus habilidades superiores de pensamiento? · De acuerdo al intercambio de ideas por los compañeros de la sede, llegamos a la conclusión que se pueden desarrollar habilidades superiores de pensamiento...
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Actividad después de la Telesesión No. 16
Cuadro comparativo SEMEJANZAS DIFERENCIAS Conocer el programa de estudio Elaborar un diagnóstico del grupo Realizar una planeación considerando (Estrategias, tiempos, recursos, objetivos, propósitos, competencias, etc.) Evaluación integral (antes durante...
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Sesión 9, continuando con el paradigma Cognitivo.
Sesión 9 / Actividad Trabajo cooperativo Consensuando con lo miembros de nuestro equipo, concluimos que el paradigma cognitivo se caracteriza por la educación basada en el razonamiento del alumno, en como se estructura su pensamiento. Para lograra el...
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Actividad 4, Cuadro Comparativo de los Métodos.
Actividad 4, Cuadro Comparativo de los Métodos. 5 comadres Solución de problemas El Método del caso Método de proyectos Qué? Es una forma de organizar el proceso de aprendizaje mediante la presentación a los alumnos de un problema que deben resolver,...
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S-18. Educación a distancia
Actividad 3, Trabajo cooperativo. Condiciones necesarias para una educación a distancia de calidad: Por consenso en la red de apoyo, en primer lugar exponemos el concepto de Educación a Distancia, donde Fuentes R. (1981) citado por Chang M; lo define...
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Bienvenido en overblog
Éste es el primer artículo de tu blog. Ha sido creado automáticamente para ayudarte a empezar con overblog. Puedes modificarlo o borrarlo vía la sección "publicar" del espacio de administración de tu blog. Buen blogging El equipo de overblog PS: para...